A pauta sobre diversidade na educação mobilizou diretores das 43 unidades da Rede Municipal de Ensino em Tubarão nesta quarta-feira, dia 8. Os gestores, juntamente com profissionais da área de educação especial, participaram de uma formação específica com o tema “Diversidade na Educação: caminhos para uma escola que acolhe a todos”. O evento, realizado em parceria com o SENAC local, teve como foco a discussão de estratégias e práticas para o ambiente escolar, buscando o aprimoramento do acolhimento estudantil em suas múltiplas realidades.
Segundo a diretora-presidente da Fundação de Educação, Marlise Nunes, a abordagem do tema é fundamental para quem lidera as instituições de ensino da cidade. Ela aponta que a qualificação dos gestores é um passo primordial para o desenvolvimento de um ambiente escolar mais receptivo. “A construção de uma educação verdadeiramente inclusiva passa, antes de tudo, pela formação e pelo olhar sensível de quem está à frente das nossas unidades. Precisamos fortalecer práticas que acolham todas as realidades”, afirmou a diretora-presidente durante o encontro.
A programação do evento incluiu uma palestra temática e a realização de dinâmicas de grupo. As atividades foram estruturadas para estimular a reflexão entre os gestores sobre temas como equidade, inclusão e o enfrentamento às diferentes formas de violência que podem ocorrer no ambiente escolar. Um dos eixos centrais da discussão foi a necessidade de construir espaços educacionais mais preparados para atender aos variados contextos sociais, culturais e individuais dos alunos que compõem a rede municipal.
O objetivo declarado da formação é alinhar as práticas pedagógicas e de gestão escolar com as demandas atuais da sociedade, principalmente no que diz respeito à diversidade na educação e ao respeito às individualidades. A iniciativa busca, por meio da qualificação dos diretores, fortalecer as bases para um sistema de ensino que se proponha a ser mais acolhedor para toda a comunidade escolar, considerando as particularidades de cada estudante e profissional envolvido.